статистика аудитории Ребенок и Родители. Обучение и Воспитание

Since the beginning of the war, more than 2000 civilians have been killed by Russian missiles, according to official data. Help us protect Ukrainians from missiles - provide max military assisstance to Ukraine #Ukraine. #StandWithUkraine

Берегите своих детей, Их за шалости не ругайте. Зло своих неудачных дней Никогда на них не срывайте. Не сердитесь на них всерьез, Даже если они провинились, Ничего нет дороже слез, Что с ресничек родных скатились. Если валит усталость с ног Совладать с нею нету мочи, Ну а к Вам подойдет сынок Или руки протянет дочка. Обнимите покрепче их, Детской ласкою дорожите Это счастье! короткий миг Быть счастливыми поспешите. Ведь растают как снег весной, Промелькнут дни златые эти И покинут очаг родной Повзрослевшие Ваши дети. Перелистывая альбом С фотографиями детства, С грустью вспомните о былом О тех днях, когда были вместе. Как же будете Вы хотеть В это время опять вернуться Чтоб им маленьким песню спеть, Щечки нежной губами коснуться. И пока в доме детский смех, От игрушек некуда деться, Вы на свете счастливей всех, Берегите, пожалуйста, детство.

​​РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ГОДОВАСИКОВ 1. «Подбери крышку» Дети обожают играть с предметами, которыми пользуются взрослые, не лишайте их удовольствия. Возьмите со своей кухни разные ёмкости и крышки к ним. Предложите малышу подобрать, а может и закрыть крышкой каждую бутылку или баночку. Несомненно, вам придётся подсказывать и помогать малышу, но одно то, что он будет делать попытки самостоятельно выполнить задание очень даже хорошо. 2. «Кто говорит?» Пусть зазвонит телефон (игрушечный или даже настоящий), снимите трубочку и произнесите: «Алло. Да он (она) дома. Подождите секундочку. Это тебя. » Продолжайте разговор уже с малышом от имени вымышленного звонившего лица. Можно к телефону пригласить плюшевую игрушку или куклу. 3. «Мамина сумка» Наложите в большую сумку разные мелочи (но не те которые можно проглотить) – ключи, книжечки, стаканчики и пр. Дайте ребёнку разобрать сумку, когда он будет извлекать из неё какой-нибудь предмет, рассказывайте о нём. При этом используйте в речи слова “снаружи” и «внутри». 4. «Домашний помощник» После игры предлагайте ребёнку убирать за собой комнату. Позвольте крохе помогать вам в уборке, дети очень любят пользоваться взрослыми вещами и чувствовать себя полезными. И обязательно хвалите ребёнка за помощь. Пусть, к примеру, моет себе к обеду овощи, при этом рассказывайте, как каждый из них называется. 5. «Клейкая лента» Если вы заняты, а ребёнок требует внимания, займите его такой игрой: положите на край стола кусочки клейкой ленты. Пусть малыш переклеивает их, размещает их на новом месте и даже прикладывает их к носику. Или «нарисуйте» на полу квадрат скотчем и предложите ребёнку запрыгивать в него или помещать туда разнообразные вещи и игрушки, не допуская того, чтобы они выглядывали за границы квадрата. 6. «Платяной шкаф» На свете нет любопытнее народа, чем дети. Если они заметили у шкафа открытую дверку, они её обязательно откроют, чтобы узнать что там внутри. А открытые двери обязательно закроют. Позвольте ребёнку покопаться в вещичках. Дайте ему варежки, носочки, пусть он разберёт вещи по парам. Или отгадает, где большие папины носки, а где его маленькие. 7. «Фокусник» Свяжите много платочков между собой и положите их в коробку. Закройте её и в крышке сделайте небольшое отверстие. Высуньте кусочек ткани наружу, и пусть малыш вытаскивает платочки. Он даже может попытаться сложить их обратно. 8. «Ложка и вода» Покажите ребёнку, что можно делать с ложкой: кормить игрушки, готовить еду для мамы, есть самому или черпать воду. Возьмите, например, две кружки разных размеров. Покажите малышу, как черпать воду ложкой и как её переливать. Можно набросать в кружку маленькие игрушки, ягоды или кубики льда. А пролитую мимо воду можно собирать губкой. 9.»Подарочек» Детям очень нравится открывать и разворачивать упаковки. Положите несколько коробочек по принципу матрёшек – одну в другую, заверните каждую в бумагу. В самую маленькую коробочку можно положить для малыша небольшой подарочек, например, вкусное печенье. 10. «Поболтаем» С ребёнком нужно постоянно разговаривать, чтобы он овладевал речью. Поддерживайте диалог, а не произносите монолог, не давая времени малышу на ответ. Для пополнения и развития словарного запаса беседуйте с крохой об окружающем мире, читайте книги и пойте песенки. 11. «Дышите глубже» Для развития речи очень важно тренировать у ребёнка правильное дыхание. Можно просить малыша дуть на свечку, играть в футбол ватными шариками или помогать лететь бумажному самолётику. Такие упражнения развивают долгое дыхание. 12. «Чудеса во дворе» Во дворе имеется много возможностей для игр: зимой – снег, который можно накладывать в ведёрко, сбрасывать с лавочек и пеньков, лепить из него разные фигурки; летом – можно играть в песочнице, лепить кулички, пересыпать песок и зарывать в нём предметы. На улице есть птицы, которых можно кормить. Есть веточки, листочки, камушки, которые можно собирать. И конечно во дворе много места для подвижных игр.

​​РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ГОДОВАСИКОВ 1. «Подбери крышку» Дети обожают играть с предметами, которыми пользуются взрослые, не лишайте их удовольствия. Возьмите со своей кухни разные ёмкости и крышки к ним. Предложите малышу подобрать, а может и закрыть крышкой каждую бутылку или баночку. Несомненно, вам придётся подсказывать и помогать малышу, но одно то, что он будет делать попытки самостоятельно выполнить задание очень даже хорошо. 2. «Кто говорит?» Пусть зазвонит телефон (игрушечный или даже настоящий), снимите трубочку и произнесите: «Алло. Да он (она) дома. Подождите секундочку. Это тебя. » Продолжайте разговор уже с малышом от имени вымышленного звонившего лица. Можно к телефону пригласить плюшевую игрушку или куклу. 3. «Мамина сумка» Наложите в большую сумку разные мелочи (но не те которые можно проглотить) – ключи, книжечки, стаканчики и пр. Дайте ребёнку разобрать сумку, когда он будет извлекать из неё какой-нибудь предмет, рассказывайте о нём. При этом используйте в речи слова “снаружи” и «внутри». 4. «Домашний помощник» После игры предлагайте ребёнку убирать за собой комнату. Позвольте крохе помогать вам в уборке, дети очень любят пользоваться взрослыми вещами и чувствовать себя полезными. И обязательно хвалите ребёнка за помощь. Пусть, к примеру, моет себе к обеду овощи, при этом рассказывайте, как каждый из них называется. 5. «Клейкая лента» Если вы заняты, а ребёнок требует внимания, займите его такой игрой: положите на край стола кусочки клейкой ленты. Пусть малыш переклеивает их, размещает их на новом месте и даже прикладывает их к носику. Или «нарисуйте» на полу квадрат скотчем и предложите ребёнку запрыгивать в него или помещать туда разнообразные вещи и игрушки, не допуская того, чтобы они выглядывали за границы квадрата. 6. «Платяной шкаф» На свете нет любопытнее народа, чем дети. Если они заметили у шкафа открытую дверку, они её обязательно откроют, чтобы узнать что там внутри. А открытые двери обязательно закроют. Позвольте ребёнку покопаться в вещичках. Дайте ему варежки, носочки, пусть он разберёт вещи по парам. Или отгадает, где большие папины носки, а где его маленькие. 7. «Фокусник» Свяжите много платочков между собой и положите их в коробку. Закройте её и в крышке сделайте небольшое отверстие. Высуньте кусочек ткани наружу, и пусть малыш вытаскивает платочки. Он даже может попытаться сложить их обратно. 8. «Ложка и вода» Покажите ребёнку, что можно делать с ложкой: кормить игрушки, готовить еду для мамы, есть самому или черпать воду. Возьмите, например, две кружки разных размеров. Покажите малышу, как черпать воду ложкой и как её переливать. Можно набросать в кружку маленькие игрушки, ягоды или кубики льда. А пролитую мимо воду можно собирать губкой. 9.»Подарочек» Детям очень нравится открывать и разворачивать упаковки. Положите несколько коробочек по принципу матрёшек – одну в другую, заверните каждую в бумагу. В самую маленькую коробочку можно положить для малыша небольшой подарочек, например, вкусное печенье. 10. «Поболтаем» С ребёнком нужно постоянно разговаривать, чтобы он овладевал речью. Поддерживайте диалог, а не произносите монолог, не давая времени малышу на ответ. Для пополнения и развития словарного запаса беседуйте с крохой об окружающем мире, читайте книги и пойте песенки. 11. «Дышите глубже» Для развития речи очень важно тренировать у ребёнка правильное дыхание. Можно просить малыша дуть на свечку, играть в футбол ватными шариками или помогать лететь бумажному самолётику. Такие упражнения развивают долгое дыхание. 12. «Чудеса во дворе» Во дворе имеется много возможностей для игр: зимой – снег, который можно накладывать в ведёрко, сбрасывать с лавочек и пеньков, лепить из него разные фигурки; летом – можно играть в песочнице, лепить кулички, пересыпать песок и зарывать в нём предметы. На улице есть птицы, которых можно кормить. Есть веточки, листочки, камушки, которые можно собирать. И конечно во дворе много места для подвижных игр.

Прелесть!)

У Вашего малыша тоже есть такие игрушки?)

​​РАЗВИВАЕМ ДИКЦИЮ ! /для детей и взрослых / Прочитайте тексты, меняя в зависимости от содержания силу голоса: Была тишина, тишина, тишина. Вдруг грохотом грома сменилась она! И вот уже дождик тихонько — ты слышишь? — Закрапал, закрапал, закрапал по крыше. Наверно, сейчас барабанить он станет. Уже барабанит! Уже барабанит! Скажи погромче слово «гром» - Грохочет слово, словно гром! Я сижу и слушаю, не дыша, Шорох шуршащего камыша. Камышинки шепчутся: — Ши, ши, ши! — Что вы тихо шепчете, камыши? Разве так шушукаться хорошо? А в ответ шуршание: — Шо, шо, шо! — С вами я шушукаться не хочу! Я спою над речкой и спляшу, Даже разрешения не спрошу! Я спляшу у самого камыша! Камышинки шепчутся: — Ша, ша, ша… Словно просят шепотом: — Не пляши!.. До чего пугливые камыши! Гром грохочет — бух! Трах! Словно горы рушит. Тишина в испуге — ах! — Затыкает уши. Лейся, лейся, дождик, дождик! Я хочу расти, расти! Я не сахар! Я не коржик! Не боюсь я сырости! Иду вперед (тирлим-бом-бом) — И снег идет (тирлим-бом-бом), Хоть нам совсем, совсем не по дороге! Но только вот (тирлим-бом-бом) Скажите, от — (тирлим-бом-бом), Скажите, от — чего так зябнут ноги?

Ну что за несправедливость?

Самый лучший папа для своей дочери! Этот мужчина совершенно необычно и с большой фантазией подходит к фото со своей дочуркой.

Яркое веселое блюдо для детей

Подарив женщине сына, Бог дает ей возможность попробовать самой воспитать Настоящего Мужчину, способного не только говорить комплименты, но и совершать поступки!

Вот так выглядит счастье ❤️

​Каждый второй ребенок испытывает страх перед лечением зубов😳 ⠀ Причины: ⠀ ✅Страх неизвестности, тревога ✅Ребенок не знает, что будет делать врач, чувствует угрозу безопасности ✅Слухи, рассказы. Дети слышат обрывки леденящих душу историй ✅Страх боли ✅Травмирующий медицинский опыт ✅Запугивание врачами, уколами, вырванными зубами ⠀ Как предупредить дентофобию? ⠀ 1. Никогда не пугать врачами, мед.процедурами, даже из благих побуждений. «Не ешь много сладкого, а то зубы заболят и врач их вырвет. Будешь беззубый ходить!» - не надо так. ⠀ 2. Не рассказывать при ребенке страшных историй про стоматологию, про негативный опыт. ⠀ 3. По возможности выбирать детскую стоматологию, где безопасная атмосфера. ⠀ 4. Рассказывать ребенку заранее, что и как будет происходить в кабинете стоматолога. Можно нарисовать инструкцию, карту. Разбить поход к врачу на уровни, словно прохождение игры. ⠀ 5. Играть в докторов, стоматологов. Лепить зубы из пластилина, клеить из картона, рисовать. Лечить зубы у кукол, плюшевых медведей. ⠀ 6. Рассказывать сказки. Они помогут в образной форме донести ребенку информацию о важности стоматологического вмешательства. Только не сказки-пугалки! Сказки, которые помогают ребенку понять, как проходит лечение, обнаружить страхи и помочь с ними справиться, наполненные положительными эмоциями. ⠀ 7. Рассказывать о своем положительном опыте лечения зубов. ⠀ 8. Уместно положительное подкрепление. Подарок, сюрприз за поход к стоматологу. ⠀ 9. Добавить положительные эмоции вокруг лечения зубов помогает игра в зубную фею. ⠀ 10. Читать энциклопедии, где научным детским языков рассказано о важности лечения зубов. ⠀ 11. Не обманывайте, что будет не больно. Можно сказать, что возможно будет больно, но изобрели волшебное средство от боли. ⠀ 12. Будьте рядом с ребенком во время стом.процедур, держите за руку. ⠀ 13. Не ругайте за страх, не стыдите. Так только усилите напряжение вокруг лечения зубов. ⠀ Ваши дети боятся лечить зубы? Как помогаете справиться со страхом? ⠀

Слова золотой свекрови: "Если мой сын будет горой стоять за свою жену - я буду очень гордиться им! Значит, я вырастила настоящего мужчину! А какого я вырастила сына - покажет моя старость"!

​​ИГРЫ - МИНУТКИ Если вам предстоит общаться с группой детей (на празднике, в гостях или другой обстановке) обязательно держите в запасе простые, короткие, веселые игры и забавы. Это поможет занять минуту ожидания, отвлечь детей от неприятной ситуации, помочь им переключится на другой темп деятельности. Вот несколько примеров таких игр: 1. Покажите детям предмет (игрушку, открытку, пакетик сока) и попросите перечислить все цвета, которые они видят. 2. Рисуйте пальцем в воздухе фигуры, и пусть дети угадают, что вы нарисовали. 3. Изобразите пантомимой какую-нибудь деятельность (приготовление пищи, чистку зубов, одевание) и пусть дети угадают, что это. 4. Пока дети не видят, поставьте игрушку на видное место. После этого попросите найти ее. 5. Попросите детей называть разные фрукты. А сами соедините руки полукругом, изображая корзину и ловите каждый фрукт. Через минуту поблагодарите всех, сообщив, что корзина наполнилась. 6. Встаньте за спинами детей, чтобы они вас не видели. Задавайте вопросы о цвете и покрое вашей одежды, количестве пуговиц, украшениях, проверяя внимание и память участников. 7. Предложите детям топать, когда вы говорите “бум”, и хлопать в ладоши при слове “шмяк”. После этого произносите эти слова в произвольном порядке, ускоряя темп. 8. Каждому из участников назовите эпитет (солнечный, мокрый, пыльный), и пусть он подберет к нему существительное (день, пол, чердак).

Согласна! а вы?

Счастье нельзя купить. Но его можно родить!

Главное, чтобы детки были здоровы, а все остальное переживем!

Мамино счастье!)🥰

​​Что не нужно здоровым детям 1) массаж Это самое частое назначение. массаж назначают везде и повсюду, без разбора всем подряд. Однако, в подавляющем большинстве случаев, это назначение ради назначения Массаж здоровому ребенку не нужен. Никакого "профилактического" деи‌ствия нет и быть не может Здоровые дети и без массажа самостоятельно начинают ползать, сидеть, ходить тогда, когда опорно-двигательныи‌ аппарат готов к этому, у каждого это индивидуально 2) ношение ортопедическои‌ обуви, стелек Тоже сверхпопулярное назначение. Обувь и стельки формирующим и лечебным деи‌ствием не обладают, это не работает 3) ограничение ходьбы босиком/ходьба в обуви дома Абсолютно бессмысленные и, я бы сказал, даже вредные назначения. Босохождение благоприятно влияет на развитие и здоровье стоп. А от ходьбы по плоскому полу плоскостопие не разовьется 3) бесконтрольныи‌ прием кальция Препараты кальция можно применять только при подтвержденном лабораторно дефиците его. Никаких "профилактических" курсов, быть не может. Если вы слышите: "на всякии‌ случаи‌ кальции‌ попеи‌те" - бегите оттуда, это вред для ребенка.

Как хорошо, когда есть дочь. Как Солнце яркая, точь-в-точь. Такая ласковая, и родная, такая добрая, и золотая. Волшебный, сказочный цветочек , счастливый нежный ангелочек. Луна, что освещает ночь. Как хорошо, когда есть дочь!

​​Кусочек за кусочком складывается пазл под названием жизнь... Текст нашей любимой Лели Тарасевич - для тех, кому сейчас непросто. Кому не хочется размышлять об уходящем 2020 и кажется, что впереди темнота. Кто переживает сложный момент. Иногда полезно оглянуться назад и понять - хорошо это или плохо, все проходит. Моменты и события сменяют друг друга и никогда не повторяются. Годы спустя от каждого из них остаются лишь воспоминания. И когда становится особенно темно, важно знать - это просто очередной этап, за ним обязательно будет другой. Я не хотела ребёнка. Не в том смысле, что замуж вышла по залёту и вообще контрацептивами пользоваться не умею. А в том смысле, что меня не било по голове материнским инстинктом и умилением от вида любой беременной женщины. Я не пускала слюни на чужих детей. И не была уверена, что слюноотделение возникнет даже при виде своего собственного. Просто мы с мужем решили, что нам нужен очередной этап отношений. Ну повстречались. Пожили вместе. Расписались. Пора б и детей заводить, что ли. Да-да, заводить. И можете расстрелять меня за это слово. У нас же нынче детей заводить никак нельзя, потому что заводят собак. Детей нужно хотеть, желать, получать от бога, вымечтывать у вселенной… А мы вот просто решили завести. По простому так, не выпендриваясь знанием синонимов. Мы сообща бросили курить, не употребляли алкоголь даже по праздникам, прошли медицинскую диспансеризацию. Начиная от стоматолога, как бы ни был далеко рот от мест деторождения. Гастроэнтеролога и офтальмолога, страшно сказать, ото-ла-рин-го-лога. Чек-апнулись одним словом по полной. И приступили к делу. Через девять месяцев наступил тот самый новый этап нашей совместной жизни. Последний. Хотя мы тогда ещё об этом не догадывались. Этап был очень крикливым и беспокойным. И меня всё никак не накрывало вашим пресловутым материнским инстинктом. Тремя одеялами и подушкой накрывало, чтоб от этого плача спрятаться. А инстинктом нет. Потом, позже, спустя месяцы я так и не уловлю момент, когда же влюблюсь в своего сына окончательно и бесповоротно. Когда во мне проснётся звериное, абсолютно неконтролируемое чувство защитить, обогреть, приласкать. Чувство, которое ни уместить в себе, ни объяснить словами. Когда ты любишь так, что боишься задушить в объятьях. Или и вправду откусить его кусочек. Но оно возникнет. Это тоже будет новый этап. Но его я уже пройду одна. Это не про то, что его сложно проходить одной. Это про то, что его жаль проходить одной. Хочется делиться счастьем, брызгать им во все стороны, как водяным пистолетом в июльскую жару. Устроить свой персональный день Нептуна длиною в жизнь. Хочется кричать в трубку: он сказал мама! Хочется слать сто пятую фотографию спящего личика и получать в ответ восхищенное «какой же он классный!» Очень много всего хочется, но это не мой этап. Мне его суждено пройти когда-нибудь в будущем, но не сейчас. К чему я это все? Да просто к этапам. Их много, они сменяют друг друга с сумасшедшей скоростью. Запланированные и не очень. Радостные и не очень. Затяжные и не очень. Такие, которые хочется удержать, вцепившись длинными пальцами в тонкую ткань времени. И такие, которые выгоняешь за порог, а они растопыриваются в дверном проеме, капризничают, не желают уходить. И нежелание иметь детей — этап. И желание их иметь — этап. Свадьба — этап. И развод — этап. И жизнь после развода — тоже этап. И так — кусочек за кусочком складывается пазл под названием жизнь. И когда у тебя полоска не того цвета, что ты хотел, надо точно знать — это просто твой этап. За ним будет следующий. Совсем другого оттенка. Он обязательно будет.

​5 ПРИЧИН РАЗРЕШИТЬ ДЕТЯМ ПЛАКАТЬ Эмоционально недоступные, замкнувшиеся в себе люди, до которых подчас невозможно достучаться, вырастают из детей, которым с детства твердили, что плакать нельзя. Сами они не очень-то счастливы, и другим с ними тоже непросто. Чтобы избежать такого развития событий, нужно пересмотреть свои взгляды на воспитание прямо сейчас. Вам случалось замечать, что в иные дни у вашего ребенка что-то получается не так хорошо, как обычно? Особенно заметно это бывает в спорте: хуже прыгнул, промазал, пропустил мяч. Родители что есть мочи кричат: «Соберись!», но все повторяется. И вот мы видим, что у ребенка уже глаза на мокром месте. В психологии такие случаи объясняются страхом публичных выступлений, и во время них у нас обычно: 👉🏻 ускоряется пульс и учащается дыхание, 👉🏻 пересыхает во рту и возникает напряжение в горле, 👉🏻 начинают дрожать руки, губы и голос, 👉🏻 подкашиваются колени, 👉🏻 ладони становятся мокрыми и холодными, 👉🏻 возникают тошнота или неприятные ощущения в животе, 👉🏻 меняется зрительное восприятие. Подобное происходит со всеми: и с детьми, и со взрослыми. И крайне важно вспомнить об этом прежде, чем открывать рот и говорить сыну: «А ну не реви! Ты же мальчик!» Необходимость сдерживать слезы с большой долей вероятности негативно скажется на психике ребенка, и, скорее всего, впоследствии потребуется работа со специалистом, чтобы получить доступ к этим «законсервированным» эмоциям и чтобы молодой человек или уже взрослый мужчина научился их чувствовать и выражать, равно как и проявлять эмпатию к другим. Если этих аргументов недостаточно, то вот еще пять причин, почему стоит разрешить детям, вне зависимости от пола, плакать. 1. ЭТО УЧИТ ИХ УСПОКАИВАТЬСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО Согласно материалу, опубликованному на сайте Medical News Today, если ребенку запрещать плакать, его психика «застревает» в режиме «бей или беги», тогда как слезы позволяют организму получить необходимую разрядку. 2. ЭТО ХОРОШАЯ ПОЧВА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА А он, в свою очередь, позволяет детям разрешать конфликты и устанавливать более глубокие дружеские отношения. А это уже та база, которая необходима нам во взрослом возрасте, чтобы на ее основе строить успешную и счастливую личную и профессиональную жизнь. 3. ЭТО РАЗРУШАЕТ ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ А значит, возможно, нашим детям повезет жить в другом, лучшем мире. Равенства не достичь, пока мы сами не избавимся от устаревших представлений о том, что сила или слабость основываются исключительно на нашем поле и анатомии. 4. ЭТО ОБЛЕГЧАЕТ БОЛЬ В уже упомянутой статье на Medical News Today говорится, что запущенная слезами химическая реакция в организме приводит к высвобождению окситоцина и эндорфинов, а значит, слезы действительно облегчают и физическую, и эмоциональную боль, именно поэтому после них становится легче. 5. ЭТО ПОМОГАЕТ ДЕТЯМ ВЫРАЖАТЬ ЭМОЦИИ Разочарование, страх, фрустрация и масса других эмоций — их дети выражают через плач, и нам стоит уважать такое проявление. Это и про личные границы тоже: нужно оставить за ребенком право на его чувства. Прятать эмоции — нездоровая история. Наша задача как родителей — научить детей выражать их экологично. Пусть это и станет вашим следующим шагом.

Тот самый драгоценный конвертик счастья, который мы так долго ждём.

#СвободуДурову #АнонимныйТелеграм Во всем мире свобода выражения мнений является краеугольным камнем гражданского общества. Согласны ли вы, что каждый имеет право говорить и делиться своими мыслями без страха и вмешательства? Мы считаем, что это так. Павел Дуров, основав Telegram, предоставил инструмент для миллионов людей и компаний по всему миру. Сегодня, когда его свобода подвергается риску, наша задача — поддерживать и развивать его дело. Мы продолжаем работать на платформе, несмотря на все преграды. Открытые медиа и сервисы должны приносить пользу обществу — это наша обязанность перед вами, нашими партнерами и подписчиками. Если вы разделяете эти взгляды и хотите поддержать свободу слова, присоединяйтесь к самому открытому пространству, размещая рекламу на наших каналах. В случае затруднений с выбором проекта, воспользуйтесь нашей биржей. Только вместе мы сохраним справедливость в нашей любимой телеге

Салат из лука это просто мечта, конечно... (На фото меню из детского сада

У кого мама такая же?)

Для новорожденного мама – это первая любовь, первый поцелуй, первый друг…а для мамы, малыш – это целый мир и возможность снова научиться радоваться простым вещам, как в детстве!

Хорошо, когда есть заботливый папа)

Не в деньгах счастье, счастье в Верном муже, Здоровом ребенке, Счастливой семье.